对于高一英语差的同学们来说，想要提高英语成绩，需要从多个方面进行系统的补救。

词汇积累是基础中的基础。高中英语词汇量相较于初中有了大幅的增加，丰富的词汇储备能为理解句子、文章以及进行有效的写作和口语表达提供有力支持。可以制定详细的词汇学习计划，每天背诵一定数量的单词，并定期复习之前学过的词汇，利用词汇书、手机应用程序等多种资源辅助记忆，同时尝试将新学的单词运用到日常的口语和写作练习中，这样不仅能够加深对单词的理解和记忆，还能逐渐掌握其正确的用法。例如，当学到 “accommodate” 这个单词时，可以通过造句 “The hotel can accommodate up to 500 guests.” 来强化记忆。

语法学习不可或缺。高中英语语法更加复杂和深入，扎实的语法知识能够帮助学生正确分析句子结构，准确理解文章含义，写出符合规范的句子。系统地学习语法知识，从基本的句子成分、时态、语态等开始，逐步深入学习各类从句、虚拟语气等较复杂的语法点。每学习一个语法项目，都要做大量的针对性练习题来巩固，并且认真分析错题原因，总结解题技巧和语法规则的应用方法。比如，在学习定语从句时，通过分析大量含有定语从句的句子，掌握关系代词和关系副词的用法区别，如 “This is the book that/which I bought yesterday.” 和 “I still remember the day when we first met.”

听力训练需加强。听力在英语考试中占据重要比重，而且对于培养学生的语感和语言实际运用能力有着关键作用。可以利用教材配套的听力材料、英语广播（如 BBC、VOA 的慢速英语）、英语原声电影等多种资源进行听力训练。在听的过程中，先整体把握大意，然后针对具体细节进行精听，反复多听几遍不清楚的部分，直至完全听懂。同时，可以尝试做一些听力填空、选择等练习题，提高听力理解能力和答题准确率。例如，在看英语电影《疯狂动物城》时，可以先不看字幕完整看一遍，了解大致剧情，然后再逐句精听对话内容，学习其中的日常口语表达和发音特点。

另外，阅读能力的提升也至关重要。高中英语阅读文章篇幅较长、体裁多样、题材广泛，需要掌握一定的阅读技巧，如略读、扫读、精读等，快速定位关键信息，理解文章主旨大意和作者意图。平时要养成阅读英语文章的习惯，除了教材中的课文阅读外，还可以阅读一些英文报纸杂志（如《21 世纪英文报》）、简易英文名著等，扩大阅读量的同时积累词汇、短语和句式，培养良好的阅读语感。比如，在阅读《简·爱》英文简写版时，既能感受经典文学作品的魅力，又能提高阅读能力和词汇量。

写作练习不能忽视。英语写作能够综合考查学生的词汇、语法、逻辑思维和文化素养等多方面能力。从模仿优秀范文开始，学习范文的结构框架、写作思路和常用表达方式，然后结合自己的实际情况进行仿写和自由写作练习。写完后，可以请老师或者英语水平较高的同学帮忙批改，指出语法错误、词汇运用不当和逻辑不清晰等问题，不断完善自己的作文水平。例如，在学习了书信体的写作格式和常用语句后，模仿范文写一封申请参加志愿者活动的信，锻炼实际应用能力。

对于高一英语成绩较差的学生而言，要想有效提升成绩，就必须从词汇、语法、听力、阅读、写作等多个方面着手，坚持不懈地进行学习和训练，逐步夯实基础，提高英语综合素养，相信经过一段时间的努力，英语成绩一定会有明显的进步。

未经允许不得转载：» 高一英语差从哪开始补(高一英语差，如何补救？)