对于初三学生来说，英语太差是一个亟待解决的问题。但只要找到合适的方法并坚持努力，还是可以逐步提升英语水平的。

要分析英语差的具体原因。可能是语法基础薄弱，导致在做题目和写作时错误百出；也可能是词汇量不足，阅读理解和完形填空等题型难以应对；还可能是听力和口语练习不够，影响英语的综合运用能力。例如有些同学在做阅读理解时，因为不熟悉单词和语法结构，无法准确理解文章意思。

针对语法问题，要系统地学习语法知识。可以选择一本适合初三学生的语法书，从简单的句子成分开始，逐步深入到复杂的语法结构。比如，先掌握主谓宾的基本结构，再学习定语从句、宾语从句等内容。每学一个语法点，要做大量的练习题来巩固，同时结合例句加深理解。比如学习一般过去时时态，通过“I played football yesterday.”（我昨天踢足球了）这样的例句来体会它的用法。

在词汇积累方面，制定合理的计划很重要。每天背诵一定数量的单词，可以利用碎片时间，如课间、上下学路上等。可以使用单词卡片或者手机 APP 辅助记忆。同时，要把单词放在句子和语境中去理解和记忆。例如学习“abandon”这个单词，不仅要记住它的拼写和发音，还要记住例句“They had to abandon the match because of rain.”（因为下雨他们不得不放弃比赛）。这样不仅能记住单词，还能学会它的用法。

听力训练也不能忽视。多听英语原声材料，如课文录音、英语广播等。可以先从简单的对话开始听起，逐步过渡到短文和故事。听的过程中可以尝试做一些简单的笔记，听完后回答相关问题或者复述内容。比如听一段关于旅游的短文，记录下关键信息如目的地、交通方式等，然后试着用自己的语言复述短文大意。

对于口语表达，要大胆开口说英语。可以参加英语角或者和同学用英语交流。如果条件允许，也可以找外教进行一对一的练习。模仿标准的发音和语调是关键，可以通过观看英语电影、电视剧来纠正自己的发音。比如模仿电影《老友记》中角色的发音和说话方式，提高自己的口语水平。

阅读理解能力的提升需要大量的阅读实践。选择适合初三学生水平的英语读物，如简易版的英文名著等。阅读时要注意理解文章的主旨大意和细节信息，学会根据上下文猜测词义。同时，可以做一些阅读技巧的练习，如如何快速定位关键信息等。例如读一篇关于科技发展的说明文，通过首尾段和每段的首句来把握文章的主要内容。

写作也是英语学习的重要部分。平时要多积累一些常用的表达和句式，如开头句、结尾句等。在写作时，注意语法正确和逻辑连贯。可以先写提纲，再组织语言成文。写完后要认真检查，避免低级错误。比如写一篇关于环保的作文，先列出观点、理由和措施的提纲，再按照提纲进行写作。

初三学生想要提高英语成绩，就要针对自己的薄弱环节，制定合理的学习计划并认真执行。只要坚持不懈地努力，英语成绩一定会有所提升。希望以上这些方法能对英语差的初三同学有所帮助。

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